１1月26日（土）に，ワークショップを開催いたしました。
◇◇◇　開会式　◇◇◇
◇◇◇　基礎（初参加者）コース　◇◇◇
○ライフスキル教育の理論的基礎と実際【西岡伸紀先生】			ライフスキル教育の必要性と意義についての講義の後，実際のワーク「良い友だちの木」を体験しました。
○関東支部オリジナル 　「情報」を主体的に受け取るために必要なライフスキル形成 　〜広告分析の意義と実際〜 【コーディネーター　関根幸枝】			広告分析の活動を体験することで，情報を主体的に受け取るための力について考えました。
○食生活教育の理論と実際 　〜バランスの良い朝ごはんを毎日食べよう＆食品表示を読む 【春木敏先生】			意志決定スキルを適用した食生活教育のワークです。朝ごはんを食べることの利点についてまとめた後，意志決定のプロセスを使ったワークを体験しました。
○セルフエスティーム形成教育の理論と 実際【西岡伸紀先生】			セルフエスティームの形成についての講義の後，「似たもの三人」のワークを実際に体験しました。セルフエスティームを高める各校の実践についてもご紹介いただきました。
◇◇◇　応用コース　◇◇◇
○関東支部オリジナル 　情報に潜む危険について考えよう 　〜広告分析〜 　　【コーディネーター　坂井知子】			性情報に関する広告を分析を体験することで，子どもたちの視点で情報に潜む危険について考えました。
○関東支部オリジナル 　危険行動について考える 　〜ブレインストーミング・ポスター作成〜 　【コーディネーター　佐藤恵子】			問題となっているネットトラブルについて，ブレインストーミングをした後，ネットトラブルの背景や回避の方法についてポスターにまとめました。
○研究発表 　高校生の健康とライフスキル教育について 　【関東支部・鈴木直美】			中学校でライフスキルについて学んだ高校生のアンケート結果から，特に効果的な学習や，学習の時期についての発表がありました。
○意志決定スキル形成教育 　〜意志決定に影響する要因〜 　　【西岡伸紀先生】			子どもたちが普段読む漫画を使って，意志決定の成功・失敗に影響する要因について考えました。
○関東支部オリジナル 　自慢の家族〜コラージュ〜 　【コーディネーター　松永由美子】			自慢の家族のコラージュを作成し，お互いに紹介し合いました。
◇◇◇　秘密の友だち　◇◇◇　　　　一日一緒に学んだ仲間からのメッセージに，たくさんの笑顔が見られました(*^^)v

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